Je voulais aborder le mélange des couleurs de manière différente, et c'est chose faite.
A mon tour de vous faire découvrir la façon dont j'ai procédé :
DE L'EAU MAGIQUE :C'est la première expérience que je réalise avec les enfants pour qu'il comprennent le phénomène de capilarité.
Pour vous pouvez prendre n'importe quelles feutres.
Vous
pouvez aussi (et c'est bien de le faire car c'est plus évocateur pour
eux) montrer le principe en trempant un morceau de sucre dans du café.
C'est le même principe
Découpez une languette de papier filtre
sur laquelle vous faites un point avec un marqueur, vous placez le bord
inférieur de celle-ci dans de l'eau et l'eau va monter en entraînant la
couleur. Vous verrez, c'est magique.
Dans la troisième colonne l'enfant colle le résultat qu'il a obtenu.
LE MELANGE DES COULEURS Le
procédé est identique, mais cette fois, vous faites deux points de
couleurs (Attention de bien choisir les feutres) -bleu/jaune ou
bleu/rouge ou jaune/rouge)- et en migrant vers le haut, les couleurs se
mélangent et vous obtenez ainsi une nouvelle couleur bleu/jaune
>>>> vert - bleu/rouge >>>> violet -
jaune/rouge >>>>> orange.
Troisième colonne pour coller le résultat de l'enfant.
Les enfants peuvent également remplir eux-même les trois colonnes. Si il sont relativement débrouillards.
LA DECOMPOSITION DES COULEURS :Toujours
le même principe : mais cette fois-ci l'enfant fait un point avec un
feutre que je choisi avant; les couleurs sont les suivantes : ORANGE /
VIOLET / VERT / BRUN
En migrant, la couleur secondaire se sépare en couleurs primaires. Vous verrez, c'est super amusant.
Les enfants adorent. L'es enfants prennent alors conscience qu'une couleur est formée de deux ou trois couleurs différentes.
Petit
conseil important : faites l'expérience chez vous à la maison avant de
donner les feutres aux enfants. Vous devez vous assurez que ça
fonctionne avec les feutres que donnez aux enfants. Car malheureusement
cela ne fonctionne pas avec tous les feutres. Dans certains cas, le
vert reste vert, l'orange reste orange, ...
Toujours pour les plus débrouillards,
Autre façon de mélanger de couleurs,
UNE TOUPIE TRES COLOREE :En suivant le mode d'emploi vous devez pouvoir y arriver, c'est assez clair.
Avec deux couleurs :
Avec deux couleurs en alternance
avec trois couleurs (bleu, jaune et rouge) pour obtenir le BRUN
Encore une autre expérience;
JE MELANGE DES COULEURS POUR EN OBTENIR DE NOUVELLES :Vous laissez les enfants travailler seul (cela peut être un atelier d'attente) .
Ils choisissent deux couleurs différentes. Une dans le premier disque et la deuxième dans le second disque.
Ensuite dans le disque à droite, ils reprennent les deux même couleurs et réalisent le mélange de celles ci.
En général, ils font ça avec de la peinture et leurs doigt.
Par
la suite vous pouvez introduire le signe "+" que vous placez entre les
deux disques de gauche et le signe "=" avant le disque de droite. C'est
une première approche de l'addition.
En conclusion vous pouvez réaliser des tableaux récapitulatifs.
Personnellement, j'aime bien varier le style de représentation, voici donc les deux représentations que j'envisage :
La première sous forme de diagramme.
En
général je le reproduis en grand sur des fardes "chemise plastique de
couleur (rouge, jaune, bleu) " que je colle sur les vitres de la
classe. Et par transparence, vous observez les mélanges des couleurs.
Fiche pour les élèves :
Deuxième représentation, sous forme de tableau un peu particulier :
J'espère que cela vous donnera de nouvelles idées.
Si vous avez encore des questions, surtout n'hésitez pas.
Tous les documents sont téléchargeables gratuitement ici :https://share.acrobat.com/adc/document.do?docid=c3af2aba-be0e-4a00-9e54-5d0293cde4f3
https://share.acrobat.com/adc/document.do?docid=5c648ed5-1e82-4659-9bfa-d6c161892a02
A+
Michel
